大学生の語彙力低下
『リアル鬼ごっこ』を読んでいる俺からすれば、まさにタイムリーなニュースだ。
日本語の語彙力：私大生の１９％「中学生並み」
その結果、「鶴の一声」「露骨に」などの意味が分からない「中３レベル」以下の学生の割合は、国立大（３校）で６％、私立大（１６校）で１９％に上った。短大では３５％と、３人に１人が中学生レベルだった。
活字離れで新たな表現に接する機会がない→調べる機会もない→知るはずもない、の悪循環。おまえら、ちゃんと小説とか読めよ（『リアル鬼ごっこ』以外*1）。
で、例題がいくつか挙がっている。
◇各レベルの代表的な例題◇（正しい意味を五つの選択肢から選ぶ）
＜中１＞重視 （１）重たいこと（２）大事だと考えること（３）目が疲れること（４）見えにくいこと（５）じっと見ること
＜中２＞さじを投げる （１）ひどく怒る（２）乱暴な様子（３）非常識（４）あきらめる（５）好き嫌いをする
＜中３＞一目置く （１）周囲をみわたすうちに目を留める（２）検分していた目を休める（３）大勢で特定の人物を凝視する（４）相手の目をじっと見て真意を確かめる（５）相手を自分より優れたものと認める
＜高１＞露骨に （１）ためらいがちに（２）おおげさに（３）あらわに（４）下品に（５）ひそかに
＜高２＞奔走する （１）逃げ出す（２）競争する（３）忙しく立ち回る（４）無駄な努力をする（５）大変な目にあう
＜高３以上＞嫡流 （１）激しい流れ（２）正当な流れ（３）清らかな流れ（４）よどんだ流れ（５）亜流
＜同＞憂える （１）うとましく思う（２）たじろぐ（３）喜ぶ（４）心配する（５）進歩する
＜同＞懐柔する （１）賄賂（わいろ）をもらう（２）気持ちを落ち着ける（３）優しくいたわる（４）手なずける（５）抱きしめる
＜中３＞問題の選択肢に「検分」という語があるが、「一目」より「検分」のほうが理解が難しいと思うけど。ま、それ以前に「一目置く」を「いちもくおく」と読むことすら分からないんだろうなあ。「さじを投げる」も、「さじ」＝スプーンってことを知らない人が多そうだ。
あと、「嫡流」を一瞬「韓流」と読んでしまったのは秘密だ。
